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“以师带徒,薪火相传” ——护理部举办护理管理岗位导师制启动会

 作者:护理部    来源:护理部    时间:2024-05-29    浏览:

导师制是一种新型的教育教学制度,能更好贯彻全方位育人的教育理念。北京大学人民医院为促进护理人才培养,于2012年开始推行护理导师制,成立导师团队,制定科学规范的教学模式、带教流程、考核评价机制,收到良好教、学效果,既增进导师自身学习动力,提高业务水平,又促进护理人才快速成长,激发工作热情和向心力。

在北京大学人民医院导师制成功应用的基础上,结合本院年轻护士长较多的现状,为加快年轻护士长成长,缩短人才成长周期,提高年轻护士独立处理事务、解决问题的能力,使其尽快适应护理管理的角色转变,2024年护理部确定了5组护理管理岗位导师制指导组。

2024年3月28日下午,护理部组织了以“以师带徒 薪火相传”为主题的护理管理岗位导师制启动会。会议参与人员包括护理部孔祥燕主任、陈秀荣主任等护理部人员、五组护理管理岗位导师制指导组以及院区各护士长。护理部陈秀荣主任主持本次启动会开场,由五位导师护士长介绍各指导组护理管理岗位导师制培养小组计划。

首先,张欣护士长作为年轻护士长孔凯婵的导师介绍了对导师制的认识,提出了孔凯婵护士长专科知识不全、管理经验不足、综合能力待提高以及科研能力不足等短板;计划从业务指导、病区管理、解决临床实践问题以及建立科研思维等几个方面助力孔凯婵护士长,表示要承担起“教”的责任,把经验和理念传授给年轻护士长,挖掘年轻护士长的特长和优点,真正做到教学相长,同时也对年轻护士长提出了更高的要求。

导师魏振英护士长认为需要和年轻护士长建立“导学”关系,针对年轻护士长的个性差异,因材施教。魏振英护士长表示学生陈惬护士长具备工作积极热情、责任心强以及思维活跃等优势,但是在管理经验、人际沟通和应对冲突能力存在不足。针对年轻护士长管理短板提出护理管理梯队建设、沟通技巧培训、实战演练与反馈、目标设定以及持续跟踪与评估的带教计划。同时,魏振英护士长表示作为导师应该不断总结,深入思考,通过教学相长促进整体提升。

导师张玉护士长认为护理管理岗位导师制是通过护理导师的指导和教导,年轻护士长可以学习到丰富的临床经验和专业知识,实现知识和技能的传承。张玉护士长总结了学生田雨霖护士长存在专科知识不够全面、团队领导能力不足、缺乏管理经验以及决策能力不足的管理短板,计划帮助田雨霖护士长明确角色定位,给予实践指导,定期反馈问题,并进行持续鼓励和跟进。

手术中心任立彦护士长作为周伟伟护士长的导师也介绍了小组培养计划,对周伟伟护士长的业务能力、沟通能力以及工作热情表示了肯定,但在科室护理质量管理方面存在不足。任立彦护士长从完善科室制度、流程与标准,精细化管理和科学管理模式等方面帮助年轻护士长提升科室护理质量管理。

导师孙培克护士长认为自己需具备扎实的护理管理知识,还要有丰富的实践经验,更要具备传授知识和经验的能力。针对年轻护士长刘秀岑的带教计划,孙培克护士长表示首先要明确目的和计划,结合自身经验分享案例和教训,在临床实践过程中给予指导和反馈,并且鼓励刘秀岑护士长的新想法,提高年轻护士长的创新意识和能力。

最后护理部孔祥燕主任对此次导师制的启动给予充分肯定,介绍了本院区试行护理管理岗位导师制的背景,基于北京大学人民医院护理导师制取得良好教、学效果的基础上,希望五组护理管理岗位导师帮助年轻护士长快速适应新的工作岗位,实现从临床工作者到管理者角色转变,提高临床护理管理能力,保障护理质量安全。


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